# 英语公式大全1-6年级(小学英语背熟48个公式)
随着全球化的发展，英语作为一门国际语言的地位愈加重要。在中国，英语教育逐渐受到重视。小学阶段是孩子们学习英语的关键时期，掌握一些基本的英语公式，将帮助学生更好地理解和运用英语。本文将为大家总结出1-6年级学生需要背熟的48个英语公式，帮助学生在今后的学习中打下坚实的基础。
这篇文章将详细介绍适合1到6年级学生的英语学习公式，分为几个部分来进行讲解，包括时态、句型结构、疑问句、否定句等方面的公式。同时，我们将提供每一类公式的详细解析，方便学生理解记忆。希望这些公式能为孩子们的英语学习提供有益的帮助，让他们在今后的学习中更加得心应手。
## 一年级英语公式
1. **问候语**：Hello, How are you? I am fine, thank you.
2. **简单的句型**：I am + 名词（如：I am a student.）
3. **拼写字母**：A, B, C, D…（字母表）
4. **数字表达**：One, two, three…（数字0-20）
5. **这个/那个**：This is a pen. That is a pencil.
一年级的学生主要学习的是基础的问候和简单句型，正确的拼写和发音是学习的重点。同时，学生应熟悉字母和数字，为日后的语言学习打下坚实基础。
## 二年级英语公式
6. **名词复数规则**：一般加’s（如：book-books）。
7. **形容词比较级**：形容词+er（如：tall-taller）。
8. **时间表达**：What time is it? It is (hour):(minute).
9. **地点介词**：in, on, under, next to（如：The cat is on the table.）
10. **喜欢与不喜欢**：I like… / I don’t like…
二年级的学生开始接触更多的词汇和句型，能进行简单的交流表达个人喜好。同时，他们也要学习如何描述时间和空间位置，这为今后的英语学习打下基础。
## 三年级英语公式
11. **现在进行时**：Subject + am/is/are + 动词ing（如：I am reading.）
12. **一般将来时**：Subject + will + 动词（如：I will go）。
13. **疑问句**：Do/Does + 主语 + 动词（如：Do you like chocolate?）
14. **否定句**：Subject + do/does not + 动词（如：I do not like tea.）
15. **家人称谓**：mother, father, brother, sister, etc.
三年级的学生会更深入地学习动词时态和句型变化，能够进行更复杂的对话。他们学习如何构建问句和否定句，同时能用英语描述家庭成员的关系。
## 四年级英语公式
16. **形容词最高级**：the + 形容词 + est（如：the tallest）。
17. **一般过去时**：Subject + 动词-ed（如：She walked to school.）。
18. **表同行**：What do you do? I am a (profession)（如：I am a teacher.）
19. **表示给与和接受的动词**：give, get（如：I give you a gift.）。
20. **描述活动**：I enjoy (活动)（如：I enjoy playing football.）
在四年级，学生们需要巩固对时态的理解，并在口语表达中灵活运用。同时，他们学习如何问职务和描述活动的喜好，以便进行基本的交流。
## 五年级英语公式
21. **条件句**：If + 主语 + 动词，主语 + will + 动词（如：If it rains, I will stay at home.）。
22. **表示原因**：Because（如：I am late because I missed the bus.）。
23. **动词不定式**：to + 动词（如：I want to eat.）。
24. **感叹句**：What a (adj) (n)!（如：What a beautiful day!）。
25. **比较两个物体**：A is + 比较级 + than B（如：My bag is heavier than yours.）。
五年级的学生开始接触较为复杂的句子结构，能用条件句表达假设的情况。此外，他们也学习如何使用感叹句表示情感的强烈程度，这样的句型使得表达更加生动。
## 六年级英语公式
26. **直接引语和间接引语**：He said, “I am coming.” / He said that he was coming.
27. **动词时态混合**：I have been + 动词ing（如：I have been studying.）。
28. **倒装句**：Never have I seen such a beautiful place.。
29. **表请求**：Could you please…?（如：Could you please help me?）。
30. **表建议**：You should…（如：You should try it.）。
六年级是学生英语学习的重要阶段，掌握直接引语和间接引语非常关键。学生们要灵活运用各种时态，进行更复杂的表述和对话，同时培养适当的社交用语。
## 额外公式
31. **复合句**：I like apples, but my friend likes oranges.
32. **选择疑问句**：Do you want tea or coffee?
33. **目的状语**：I study hard to get good grades.
34. **假设情境**：If I were you, I would go there.
35. **被动语态**：The book was written by the author.
在复习这些公式时，学生需学会在不同的上下文中加以运用，以提高自己的语言表达能力和理解能力。选项疑问句、假设情境和被动语态的掌握将使学生在英语口语和写作中更加自如。
36. **复合名词**：toothbrush (牙刷), basketball (篮球)。
37. **表示职业**：He is a doctor. She is an engineer.
38. **数词的表达**：first, second, third (序数词)。
39. **最新趋势**：The internet is very helpful for studies.
40. **社会活动**：I participate in activities like volunteering.
在这个阶段，学生会接触到更多的生活用语，包括职业称谓和社交活动的表达。学习如何描述社会现象和变化，有助于培养学生的观察力与思维能力。
41. **描述天气**：It is sunny. It is raining.
42. **天气状语**：Because it is hot, I will go swimming.
43. **个人爱好**：I like traveling. I enjoy cooking.
44. **表示反对**：I don’t agree with that.
45. **时间从句**：When I was young, I played outside.
这些公式提供了丰富的表达形式，确保学生可以全面了解日常生活场景。通过掌握天气和个人爱好的表达，增强了他们用英语进行交流的自信。
46. **建议请求的形式**：Do you mind if I…？
47. **反义词的使用**：happy – sad，big – small。
48. **表达未来计划**：I plan to go to college next year.
学习反义词和未来的计划表达将属性帮助学生在不同场景中更好地使用英语，而且有助于他们形成独立的思维方式。通过这些知识的积累，学生们的英语水平必将更上一层楼。
学生在学习过程中，掌握这些英语公式至关重要。在平时的学习和生活中，学生们可以通过不断的练习和应用这些公式，增强语言能力，提升他们的英语表达水平。同时，掌握这些公式也为后续的学习打下了稳固的基础，让孩子们在英语这个大家庭中自由翱翔。希望每一位学生都能在英语学习中找到乐趣与成就感，为未来的学习生活铺上更加美好的道路。
