作业管理内容？
1、动火作业：能直接或间接产生明火的工艺设置以外的非常规作业，如使用电焊、气焊割、喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生火焰、火花和炽热表面的非常规作业。
2、受限空间作业：一切通风不良、容易造成有毒有害气体积聚和缺氧的设备、设施和场所都叫受限空间（作业的空间有限），在受限空间的作业称为受限空间作业。
3、吊装作业：利用各种机具将重物吊起，并使重物发生位置和空间变化的作业过程。
4、盲板抽堵作业：在设备抢修或检修过程中，设备、管道内存有物料及一定温度、压力情况时的盲板抽堵，或设备、管道内物料经吹扫、置换、清洗后的盲板抽堵。
5、动土作业：挖土、打桩、钻探、坑探、地锚入土深度0.5m以上；使用推土机、压路机等施工机械进行填土或平整场地等可能对地下隐蔽设施产生影响的作业。
6、断路作业：在企业生产区域内的交通道路上进行施工及吊装吊运物体等影响正常交通的作业。
7、高处作业：凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业均称高处作业。
8、设备检维修作业。
中小学课外作业管理工作实施方案？
为贯彻落实教育部五项管理实施办法的精神，进一步落实市教育局[2021]25号文件《关于进一步加强义务教育阶段学生作业管理工作的通知》，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效的提高。规范学校的教育教学管理工作，减轻小学生的课业负担，真正为学生减负，制定方案如下:
一、领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、实施的意义
作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式。具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好的学习习惯，提高学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康发展。
三、具体措施
1、作业的布置与实施
立足学生学习活动，整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业。引导学生自觉预习，及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。精心选择与学生基础相适应的，重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有坡度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据。不得布置超越学生能力的作业，布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业，和重在合作体验的项目性作业。鼓励音乐、美术、体育及科技等学科，布置适量的实践性作业，加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。周末和节假日教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况。及时了解学生学习动态，但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业。
2、作业的批改和讲评
⑴重视作业批改的及时性，教师应合理使用各种批改形式，批改采用A、B、C、D等级别。及时逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。
⑵对布置的作业做到全批全改。对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作，同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。
⑶加强作业讲评的针对性，提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果。共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或给予个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业重难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题。更好地开展后续学习。
⑷不得要求学生自批自改，不得要求家长批改教师布置的作业。家长要跟学校密切配合，注意引导，培养学生养成自主完成作业的良好习惯，给孩子创造条件，多接触社会，接触自然，多进行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素质。
3、作业的控制与审核。
加强作业质量监督，教研组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教导处要定期进行作业检查，统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，及时提出相应整改意见。
班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。周末与节假日，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业量控制在60分钟以内。
四、加强监管，优化作业管理的保障措施
1、建章立制，规范管理。从制度上规范教师和学生作业的行为，建立作业常规检查制度、批改讲评制度。从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范，形成以班主任为总协调人，班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡，总量控制合理分配，并注重学生对作业的反馈。
2、强化督查，完善评价。学校将作业质量，作业批改，作业负担等情况，作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一。加强监督检查，主动接受学生、家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改，对在作业设置、布置、批改等工作中涌现出来的先进典型，予以表扬并大力推广。对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育，并视实际情况予以师德考核扣分处理。
维普作业管理系统如何第二次提交
维普作业管理系统第二次提交点击提交确认即可，维普作业管理系统(vams.cqvip.com)是为广大在校师生专门研发的，集在线作业提交与管理、作业内容相似性检测、多维度统计分析数据为一体的综合管理系统。
该系统设计的目的就是建立一个基于B/S模式下的课程作业管理系统,该系统能够使学生通过网络提交与修改作业,也能使教师更加方便地对作业进行管理。其中主要的设计任务包括：掌握课程作业管理的基本流程;设计并实现系统中的各个功能模块。
维普作业管理系统卡了
维普作业管理系统卡了，可能是因为系统堵塞或网络不好，也有可能是浏览器或者是设备问题，更换一下登录浏览器或设备。维普作业管理系统，是为广大在校师生专门研发的，集在线作业提交与管理、作业内容相似性检测、多维度统计分析数据为一体的综合管理系统。支持在线发布作业、创建学习小组等操作，实现作业全过程管理，帮助学校及师生动态掌握作业质量的变化。点击申请加入教学班，输入课程密码，由指导教师提供，可申请自主加入该指导教师班级，加入成功后便可开始提交作业。
危险作业管理制度
1、危险作业实行作业许可证制度。一个项目含多项危险作业的，须分别办理作业许可证。
2、作业许可证不得私自涂改，确需修改须经审批人审核同意并在修改处签字。
3、作业许可证中安全措施、危险评估等栏目不够填写时须另加附页填写。
4、作业前，作业单位须根据作业内容及现场实际情况制定作业中应采取的安全防护措施，指定作业负责人、监护人、作业人员。
5、从事危险作业的现场负责人、监护人、作业人及应急救援人员须经专项安全培训后方可上岗作业。
6、作业前，作业单位须组织召开活前会，向参加作业人员及其他相关人员进行包含安全管理制度、安全操作规程及作业安全防护措施等内容的工作交底。
7、有限空间与外界连通的管道、孔洞均应与外界有效隔离。有限空间内与外界连接的电源须有效切断。
8、作业前，须对储存有害物质的有限空间进行清洗和置换，并随时监测氧气和其它有害物质的含量。
生产作业管理的内容和目标是什么
1、内容：
现代市场经济中的企业是一种“顾客驱动型”的组织，应以“顾客为中心”实行“顾客化”的生产，在不断提高“顾客满意程度”的基础上，尽量以最少资源消耗来提高“顾客价值”，以不断提高企业生产经营的效率和效果。
2、目标：
要充分运用作业成本计算提供的动态的明细化的信息，通过不断改进和优化企业“作业链”来不断改进和优化企业的“价值链”，以促进企业经营目标的顺利实现。
生产与作业管理是讲什么内容的
现代市场经济中的企业是一种“顾客驱动型”的组织，应以“顾客为中心”实行“顾客化”的生产，在不断提高“顾客满意程度”的基础上，尽量以最少资源消耗来提高“顾客价值”，以不断提高企业生产经营的效率和效果，新兴的作业管理应围绕这一中心思想来进行。
顾客价值是指顾客为取得企业提供的产品愿意支付的代价。
作业管理的目标，就是要充分运用作业成本计算提供的动态的明细化的信息，通过不断改进和优化企业“作业链”来不断改进和优化企业的“价值链”，以促进企业经营目标的顺利实现。
C语言学生作业管理系统？
- 假设某校的某课程一学期要求学生完成10次课外作业，每次作业完成后，教师都要进行批改后给出分数（满分100分）并保存。课程结束后，根据学生每次作业的得分计算出学生最终作业成绩（满分100分）。学生的作业信息一般包括：课程名、班级、学号、姓名、10次作业成绩、最终作业成绩等。试设计一个学生作业管理系统，要求完成以下功能：1、录入学生基本信息：开课前，录入某课程学生的课程名、班级、学号、姓名等基本信息；2、录入学生作业成绩：先选择第几次作业，然后按班级依次录入学生该次作业成绩；3、修改学生作业成绩：当某生某次作业成绩有误时，需修改该生的作业成绩；4、统计学生作业成绩：根据学生的每次作业情况（占10%），统计并输出最终作业成绩；5、查询学生作业信息：可按学号、姓名、班级、第几次作业等多种形式查询学生作业信息；6、学生信息排序：可按学生每次作业成绩、最终作业成绩等多种形式对学生作业信息排序。
- 每次作业完成后，教师都要进行批改后给出分数（满分100分）并保存。课程结束后，根据学生
我是西安一所大学的老师，请问有没有好的学生作业管理软件？
- 我是西安一所大学的老师，平时学生的作业管理都是用U盘或者发邮件来进行管理，存储在硬盘里面，可是长期下来累积空间越来越大而且每次要从硬盘连接电脑再发邮件给学生，这样很麻烦。求各位大神推荐一款作业管理神器帮我解决这个问题，免费付费都可以！
- 虹盘商业版企业网盘，不但可以解决你给学生布置作业的麻烦，还可以方便学生上交作业。平时一些需要大家都阅读的东西也不用你再打电话或者短信联系学生，直接发布到网盘的公司文件，你网盘里面所有的用户就都可以看到了，非常方便的。而且平时跟同事发送文件啊 或者跟校长对接啊，都可以用这个网盘的。
