写一篇数学日记(内容要六年级的)？
今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。
当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好 摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛 奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底买一箱，还是买一瓶？我犹豫了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶2.5元， 就要30元；而整箱的只卖21.6元，少了8.4元，所以我决定买整箱的。
数学日记怎么写六年级
写作方法：
学习新课前，注意收集生活中的具体实例，采用作业的形式，让学生主动参与，将生活中的实例写到数学日记中，并应用到学习内容中。课堂上的数学信息显得生活化、多样化，能把实际问题转化为数学问题，运用数学模式解决、解释生活中的问题和现象。其中实际问题的数学化过程主要通过建模来完成，建模是一种技术，一种方法，一种观念。培养自觉能动地学习课外知识的能力，重视在生活中的新发现，把新感受、新现象记录下来。将数学日记的素材由课本知识拓展到课外，引发不断探索，不断学习。
