二年级锯线段问题?
应该是锯木头问题吧。
锯的次数比锯的段数少1.
段数-1=次数
次数+1=段数
锯木头的问题,是我们生活当中常见的问题。这种问题可以联系生活的实际,通过实际操作演练、画图等方式让学生直观的看到木头变化的过程。这样学生更容易理解,树的间隔、爬楼问题和这个都是同一类型的题目,要总结归纳,才能做到举一反三。
小学二年级数学题目,弧形算不算线段
- 弧线是线段
应该是锯木头问题吧。
锯的次数比锯的段数少1.
段数-1=次数
次数+1=段数
锯木头的问题,是我们生活当中常见的问题。这种问题可以联系生活的实际,通过实际操作演练、画图等方式让学生直观的看到木头变化的过程。这样学生更容易理解,树的间隔、爬楼问题和这个都是同一类型的题目,要总结归纳,才能做到举一反三。