一、教师的知识.能力素养有哪些？
教师素养包括专业性知识、专业能力、专业精神三个方面。
1、专业性知识：
（1）通识性知识：教师拥有的有利于开展有效教学的普通文化知识；
（2）本体性知识：教师任教学科的专业知识；
（3）条件性知识：帮助教师有效地进行教育教学活动的知识；
（4）实践性知识：指基于教师个人经验的积累，在对待和处理教育问题时表现的个人特征。
2、专业能力：
（1）教学组织能力
（2）言语表达能力。
（3）教学设计能力。
二、信息技术与素养多少分？
高职高专信息素养大赛满分100分。
本届大赛的命题与以往有许多不同，一是更注重开放性，选手可以使用不同平台、工具和方法，以解决问题为导向，殊途同归。
二是更注重实战性，竞赛题目取自实际工作场景的真实数据，把实际工作和生活中的复杂性与不完美真实反映在竞赛中。
三、信息技术核心素养，计算思维有哪些特征？
计算思维古已有之，而且无所不在。从古代的算筹、算盘到近代的加法器、计算器以及现代的电子计算机，直到目前风靡全球的互联网和云计算，计算思维的内容不断拓展，推动着人类科技的进步。计算思维是一种科学思维，与理论思维、实验思维一起构成了人类的三大思维。
普适计算之于今天就如计算思维之于明天，是每一个人都具有的一种技能。在中小学，信息技术课程承载了计算机基础教学，计算思维的案例也是处处存在。作为一名信息教师应当在教学中将无意识的计算思维训练变成有意识的计算思维训练，让学生学以致用，主动用计算思维解决问题，为学生终生发展垫定基础。
四、教师的能力素养包括哪些内容？
教师的能力素质主要包括以下几方面：组织教学的能力分析教材的能力语言表达的能力组织管理能力板书能力自我控制能力创新思维能力开展课外活动的能力科学研究能力审美能力
五、信息技术微能力名称有哪些？
1、信息搜集的能力:搜索、查阅检索、网络、图书馆、博物馆等等四处寻找你要的信息的能力；
2、信息筛选的能力:通过对信息进行分类、比较、去粗取精，进而得出某些找到某些数据图表，获得某些关键信息重要等，要心里有数了，有底了；
3、信息整合能力:在第二步的基础上，把有用的信息和自己已有（已懂、已学、已会，已记等）的资料、知识、技能等等进行形式组合、逻辑比较、包装创新，从而得出新的、观点、理论、定律、定理等等的能力（这个最重要，关乎你的职称评定、产品开发、学问开创、理论创新等等的大事），
4、信息保密、建档、分类储存的能力:花了这么多时间找信息，分析、处理，最后当然不能一仍了之，必须把它分类建档存储好、甚至秘密藏好，方便下次参考使用，（这个也挺重要的毕竟打了江山也得守江山嘛）。
六、信息技术素养和信息化能力提升的认识？
信息技术素养和信息化能力提升是指在当今信息社会中，个人或组织在应用和利用信息技术方面的水平和能力的提升。
信息技术素养是指个人或组织对信息技术的基本认知、理解和运用能力。它包括了对计算机基本操作、办公软件应用、互联网使用和信息安全的掌握。提高信息技术素养可以使个人或组织更加熟练地使用各种信息技术工具和资源，从而提高工作效率、拓宽知识视野、加强信息获取与处理能力。
信息化能力提升是指在信息技术的基础上，个人或组织能够将其运用到实际工作和生活中，实现信息化管理和创新。这包括了对信息系统和软件的运用、信息资源的整合与利用、信息化决策与规划等方面的能力。通过提升信息化能力，个人或组织可以更好地适应信息化的要求，提升工作效率和质量，推动创新与发展。
信息技术素养和信息化能力提升是适应信息社会发展的重要能力，它们的提高可以帮助个人或组织更好地应对信息化时代的挑战，实现个人和组织的可持续发展。
七、综合素养能力包括哪些内容？
1、综合素质包括一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面。
2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长。
3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称，它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。
八、干部能力素养培训的目的与意义？
1强化治理能力。很多基层干部都是很年轻的，虽然学历比以前较高，但实际的政治能力还是要需要加强，所以需求相关的培训学习，提升治理能力和统筹群众工作的能力，并且提升改革落实能力。
2完善选拔机制，激法能力。很多青年基层干部思想都是活跃的，他们在岗位中都是敢于创新的，也是推动基层治理现代化的关键点，通过培训选拔机制，打破晋升壁垒，激励青年干部担当作为，让这些青年基层干部能够更好的发挥自已的专常。激发自己的动力，把乡村治理工作做的更好。
3接触数字化管理，虽然信息时代的到来，给很多村子带来不小的发展，担是更多的村子还是比较落后的，通过基层干部培训，让大家都能接触并且认识到数字化治理给村子带来的方便和发展，有利于青年干部回到农村后，对村子进行改革创新，带领
九、教师的能力素养？
了解学生家，同学生交往的能力，师生交往，建立民主平等的私人关系，创造民主的就业气氛，是教育局的成功的变化条件，语言表达能力，语言是老师传播与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力，运用现代教育科技手段的能力，就是要懂得先进的技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并由自主教育软件的能力
十、劳动素养与能力提升自我？
一、珍惜机会努力工作、在实践中接受锻炼
第一，坚持理论学习毫不松懈。
第二，全程负责各级领导参观接待工作。
第三，为打造旅游品牌贡献力量。
第四，发挥优势勇挑村里写作重任。
第五，积极投身村重点工程建设。
第六，圆满完成组织部交给的各项任务。
