一、英语祈使句常见类型归纳？
祈使句表示请求、命令、劝说、号召、警告等。表示委婉的祈使语气，可在句首或句末加上please，若在句末加please，之前要用逗号隔开。祈使句有肯定祈使句与否定祈使句两种。
肯定祈使句的常见句型结构：
① Do型：动词原形+宾语+其他. 如：Open the door, please.
② Be型：Be+表语. 如：Be a good boy!
③ Let型：Let+宾语+动词原形+其他. (或：Let’s+动词原形+其他.) 如：Let me help you. 又如：Let’s play tennis.
否定祈使句的常见句型结构：
① Do型和Be型的否定式：Don’t+动词原形 / be+其他. 如：Don’t forget me.
又如：Don’t be late.
② Let型的否定式：Don’t+let+宾语+动词原形+其他. (或：Let’s+not+动词原形+其他)
如：Don’t let him go back. 又如：Let’s not go swimming.
③ 警示语：No+名词 / 动词-ing形式. 如：No talking.
二、常见的英语作文题目类型？
这个主要是记叙文，说明文，议论文三大类。
三、英语有哪些特别的表达方式是汉语中不常见的？
1. 我明天要去修车
I&39;m going to fix my car tomorrow. (not quite)
I&39;m going to get/have my car fixed tomorrow.
类似的：
I would prefer to have my newspaper delivered to my door.
I will have my hair cut tomorrow. (or get/have a haircut)
We&39;re getting a new telephone system installed.
2. 我觉得住在城市里压力很大
I find that it is stressful to live in city. (It&39;s correct, but could be made simpler.)
I find it stressful to live in city/I find living in city stressful.
类似的：
The government felt it necessary to engage in repressive measures.
He deemed it impossible to complete the task in three days.
3. 我突然想到xxx
I suddenly thought of xxx (It&39;s correct, but there are alternative ways to put it.)
It just occurred to me that xxx
4. 我已经发给你了吧？
Did i send it to you?
Have I sent it to you?Haven’t I (already) sent it to you?I&39;ve (already) sent it to you, haven’t I?
To be continued..
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
更新。补充点语法干货 (5,6)
5. 我要是知道这个游戏这么难我就不玩了 （虚拟语气，条件句类型3）
If I knew this game is such hard I would not play it (could be better)
If I had known this game was such hard, I would not have played it.
类似的：
I could have passed the exam if I had worked harder.
6. 倒装句
In no way are parents responsible for the mistakes made by their children.
Under no circumstances should people be forced to vote in an election.
Little has the government done to stop pollution from getting worse.So pervasive are advertisement that no one can avoid being influenced by them
7. 我在比赛中得了第二名
I was second in the contest.
I came in second in the contest.
I ranked second in the competition/I ranked number 2 in the competition.
I won second place in the competition.
8. 口语中非常有用的一个句式，（同样是have/get, 但这次是用于在某人身上发生了什么事）
他的钱全被偷啦！
Somebody stole all of his money. (grammatically correct)
All of his money was stolen. (grammatically correct)
He had all of his money stolen.
类似的:
We had our car damaged by a falling tree.
I got my nose broken playing rugby.
To be continued..
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
9. 汉语和英语中时态的表达
比如一个人手里拿着打火机，“这个点不着。唉，着了”
&34;It&39;s not lighting. Oh it&39;s lit. &34;
10. 句子结构不同
想到这是你最后一次机会我就比较难过
It&39;s kinda sad for me to think that this is your last chance.
(注意：英文中也可以说 Thinking/Knowing that this is your last chance kinda makes me sad. 但如果前面的部分太长，通常都会转为It&39;s句式）
和这么多优秀的人在一起简直是一个美妙的感觉
It&39;s such an amazing feeling to be around so many great people (or have so many great people around)
想到再补充吧。
四、书籍的类型？
书籍可以分为两大类。 一类是文学创作的虚构作品，如小说、戏剧、史诗、抒情诗等。
二是旨在传达知识的论说性作品。 任何一本书，如果主要的内容是由一些观点、理论、假设、推断所组成，并且作者表示了这些主张是有根据的、有道理的，那这种传达知识的书，就是一本论说性的书。
论说性的书籍又分为实用型和理论型两种。 理论性的作品是在教你这是什么，实用性的作品在教你如何去做一件事。
五、初中书籍类型？
经典小说，中国先秦时期的著作，诗词歌赋都可以涉猎，主要有个了解和概念。
也可以看一些哲学类的书，这个时期有一种深沉或者成熟倾向，读深度的书有助于思考，缓解青春期的冲动和躁动情绪。
还可以看心理学方面的，了解自身的情绪，学会同自己的内心深处打交道。
六、英语中常见的口语表达方式
英语中常见的口语表达方式是学习英语的重要组成部分。无论是在日常生活中交流，还是在职场环境中表达自己的观点，掌握一些常用的口语表达方式将使你的英语更加流利自如。
问候和介绍
在与他人交流的过程中，适当的问候和介绍是非常重要的。以下是一些常用的英语口语表达方式：
- How are you?（你好吗？）
- What’s up?（最近怎么样？）
- Nice to meet you.（很高兴认识你。）
- May I introduce myself?（我可以自我介绍一下吗？）
表示喜欢和不喜欢
当谈论自己对某物或某事的喜欢程度时，以下的表达方式可以帮助你更好地表达自己的情感：
- I love it!（我喜欢它！）
- I’m crazy about it!（我对它着迷！）
- I’m not a big fan of it.（我不是它的忠实粉丝。）
- I can’t stand it.（我受不了它。）
表达意见和建议
在讨论某个话题或给出建议时，以下的表达方式可以帮助你更好地阐述自己的观点：
- In my opinion,（我认为）
- From my point of view,（从我的角度来看）
- I suggest that we…（我建议我们…）
- Why don’t we…?（我们为什么不…？）
谈论过去的经历
当想谈论自己过去的经历或者询问他人的经历时，使用以下的表达方式可以帮助你更好地交流：
- Have you ever…（你有没有过…）
- I have been to…（我去过…）
- When I was young,（当我年轻的时候）
- Once upon a time,（从前有一天）
表达赞美和感谢
当要向他人表达赞美或感谢之情时，以下的表达方式可以帮助你更好地传达你的情感：
- You did a great job!（你做得很棒！）
- Thank you so much!（非常感谢！）
- I really appreciate it.（我非常感激。）
- You are amazing!（你太棒了！）
掌握这些常见的口语表达方式将使你的英语更加地地道流利，让你在与他人交流时更加自信轻松。记得不断地练习和应用这些口语表达方式，你的口语水平将取得显著提高。
七、不常见的口语表达方式英语
大家好，欢迎来到我的博客！今天我想和大家分享一些不常见的口语表达方式英语。我们都知道，学会一门语言不仅仅是掌握基本的词汇和语法，还需要了解一些地道的口语表达方式，这样才能更好地与母语人士交流。
1. “球迷控球” (Ball is in your court)
在英语中，我们可以用”球迷控球”这个表达方式来告诉对方现在是他们采取行动的时候了，类似于中文里的”球在你脚下”。例如，你可以对朋友说：”你已经拿到了所有必要的文件，现在球迷控球，你可以开始撰写报告了。”这样，你用一个有趣的比喻来向对方传达出你期待他们采取行动的意思。
2. “画蛇添足” (Gilding the lily)
“画蛇添足”是一个中文成语，意思是做了多余的事情，反而弄巧成拙。在英语中，我们可以用”Gilding the lily”来表达相同的意思。例如，你可以对同事说：”这份报告已经很完美了，再加上那些无关紧要的细节只是在画蛇添足。”用这个表达方式，你可以巧妙地向对方传达出你认为进一步修改已经完美的东西是多余的。
3. “不拘一格，全球通用” (One size fits all)
这个表达方式用来描述一种通用的方法或解决方案，类似于中文里的”不拘一格，全球通用”。例如，你可以对团队说：”这个方案是不拘一格，全球通用的，适用于我们面临的各种情况。”通过使用这个表达方式，你向他们传达出这个方案是灵活适用于多种场景的。
4. “一见钟情” (Love at first sight)
这个表达方式在英语中非常常见，用来描述一见钟情的感觉。例如，你可以对朋友说：”我在那个派对上遇到了他，感觉就是一见钟情。”这样，你用一个通俗的表达方式来向对方传达出你对某人有特别的情感。
5. “吃皇粮” (Living the good life)
这个表达方式在英语中用来形容一个人享受优越的生活。例如，你可以对朋友说：”他真的很吃皇粮，每天住在五星级酒店，吃最好的食物。”这样，你用一个有趣的比喻来形容对方过着奢华的生活。
6. “大开眼界” (To see the world in a grain of sand)
这个表达方式用来形容通过一个小细节或经历而发现整个世界的美好。例如，你可以对同伴说：”这次旅行让我大开眼界，每个国家都有独特的文化和美食。”通过使用这个表达方式，你向他们传达出你在旅行中获得的丰富和美好。
7. “不以物喜，不以己悲” (Neither up nor down)
这个表达方式用来形容一个人不受外界干扰的心境。例如，你可以对朋友说：”无论外界的变化如何，我一直保持稳定，既不以物喜，也不以己悲。”通过使用这个表达方式，你向对方传达出你对自己情绪的掌控力和心境的稳定。
8. “拾人牙慧” (Steal someone’s thunder)
这个表达方式用来形容一个人偷走了别人的风头或表演的效果。例如，你可以对同事说：”你的提问刚好解答了我的问题，不要拾人牙慧啊。”通过使用这个表达方式，你向对方传达出对他们的行为不太满意。
9. “大材小用” (A sledgehammer to crack a nut)
这个表达方式用来形容使用过度或不合适的方法去解决一个简单的问题。例如，你可以对同学说：”这个问题只需要简单的解决方案，不需要大材小用。”通过使用这个表达方式，你向他们传达出你对他们方法的不满意。
10. “投桃报李” (Tit for tat)
这个表达方式用来形容采取相同的行动作为回应。例如，你可以对朋友说：”他对我很好，所以我也会投桃报李，对他同样友好。”通过使用这个表达方式，你向对方传达出你对他们的善意和回报。
以上就是我为大家整理的一些不常见的口语表达方式英语。虽然这些表达方式可能在日常生活中不太常见，但正是这些特殊的短语和比喻使我们的语言更加丰富多样。希望通过学习这些表达方式，大家能够更加流利地表达自己的意思，与他人更好地沟通。
谢谢大家的阅读，希望这篇博客能给大家带来一些帮助和灵感。如果你对这个话题还有更多想了解的内容，欢迎在评论区留言，我会尽快回复。请继续关注我的博客，我们下次再见！
八、病句常见类型？
常见病句类型如下：一、主语残缺。如，工作积极肯干，被评为先进工作者。二、谓语残缺。如，他象棋很有一套。三、宾语和补语残缺。如，为了推介他的复式教学，县里举办了培训班。四、主谓搭配不当。如，他的优秀品质，常常浮现在我的脑海中。五、动宾搭配不当。如，他吃水太猛了。六、介词结构误用。如，如果他动作不快，也就出了问题了。七、定语与中心词位置不当。（应为：我国生产的棉花，长期不能自给。 ）八、状语位置不当。如，在休息室?许多?师昨天都同他热情地交谈。（应为：许多?师昨天(时间)在休息室?(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
还有，结构混乱；歧义；句式杂糅；一面对两面或多面（包括，两面对一面）等等。
九、常见语病类型？
1.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
(1)主谓搭配不当：
A.三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。
修改：向前发展——提高
B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。
修改：发电量——发的电
(2)动宾搭配不当：
他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。
修改：挑起——承担
(3)主宾搭配不当：
秋天的北京是美丽的季节。
修改：秋天的北京——北京的秋天
2.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。
(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
修改：删“通过”或“使”
(2)缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
修改：加上“的需要”
3.用词不当：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用
A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。
修改：殷勤——殷切
B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。
修改：武断——果断
C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。
修改：很大——很多
4.用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。
A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
修改：删“重要”
B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!
修改：删“凯旋”或“胜利归来”
5.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。
修改：研究并提出——提出并研究
B.要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。
修改：学习——研究——创造
C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。
修改：都希望将来
6.否定不当：
A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
修改：不能否认与不是构成三重否定，仍是否定，将不是改是
B.观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
修改：将不要删去
C.骑自行车要遵守交通规则，防止不出交通事故。
修改：删不
7.语句歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
A.为了把情况写得更真实些，我们调查了许多王平的事迹。
修改：王平的许多事迹
B.王老师刚来，许多人不认识。
修改：他对好多人不认识
8.关联词使用不当：
A.不管老师没有要求到，但是我们做学生的就应该严格做到。
修改：不管——尽管
B.小宁的学习成绩好，所以他的思想品德也好。
修改：不仅——而且
9.句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
A.客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
修改：最后分句分开
B.菜场向居民供应青菜、包菜、苹果等蔬菜。
修改：删蔬菜
10.不符事理：
A.赵勇聪明，学习成绩好，这次评“三好学生”他肯定能评上。
修改：加身体好、思想好并将肯定改可能
B.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题没做。
修改：全都——基本上
C.他是多少个死难者中幸免的一个。
修改：删幸免
11.指代不明：李宁和王刚在散步，他对他说：“上课要全神贯注的听讲。”
修改：出现两个或两个以上人物时要写清楚说话的人
12.数量词误用：东风织布厂棉布产量增加了2倍，时间却缩短了1倍。
修改：增加可用倍数，缩短则不行，可改缩短了三分之二
13.并列不当：句子中出现交叉包含的关系。
这次参加考试的有中学生、初中团员、大学生。
14.前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
提高学习成绩的关键，是怒不努力学习。
十、扫雷常见类型？
扫雷按清扫范围分为道路扫雷、江河扫雷、全面扫雷、在地雷场中开辟和扩大通路，按清扫方法又可分为人工扫雷、爆破扫雷、机械扫雷等。
