一、买米读完的，读后感？
掩卷沉思，我明白了住在农村的人生活得很艰辛，他们只能靠种农作物来养家糊口，辛辛苦苦赚来微薄的钱，要想供孩子读书的确很难。我们住在城里，不愁吃，不愁穿，经济条件比农村好，生活幸福，我们要珍惜啊！
二、读完桃花情缘的读后感？
本书生动刻画了太子与妃子之间的爱情，其中透露出了“宁愿相信世界有鬼，也不愿相信这个世界上没有真爱”的情感。作者借用了许多古诗词来衬托主角的气质，使作品更有文学美感。然而，情节过于传统，缺乏独特性，读后给人的感受略显平淡。本书还是值得一读的。作者通过太子与妃子的故事，告诉我们真正的爱情是需要经历时间和考验的，不是追求物质的利益交换。但是，对于那些对传统文化缺乏兴趣的读者来说，读完本书可能没有太大的感受。因此，读者需根据自己的兴趣和阅读背景来选择是否阅读本书。
三、读完鲁迅杂文的读后感？
深刻，犀利，读后有强烈忧国忧民之感，又有发愤图强的冲动。
四、读完书的读后感怎么写？
写读后感是一种表达自己对所读书籍的理解、感悟和评价的方式，以下是一般的写作步骤和顺序：
书籍基本信息：开头可以简单介绍书名、作者、出版社、出版年份等基本信息，让读者对书籍有个初步的了解。
阅读感受：接下来可以谈谈阅读过程中的感受，比如受到哪些情节或人物的触动，产生了哪些共鸣或思考等。这部分主要是自己的阅读体验，可以自由发挥。
书籍主题：接着可以谈谈书籍的主题和核心思想，通过阐述作者的观点来引导读者进入到更深层次的思考。这部分需要结合对书籍的深度探究。
书籍价值：最后可以谈谈书籍的价值和意义，从自己的角度出发进行评价并给予一些建议和改进意见。
五、芝麻糖读完之后的读后感？
这本书中我最喜欢的是细妹子了，她是《芝麻糖》这个小说中的主要人物。细妹子不仅心灵手巧，她到朵儿家做芝麻糖时，是那样认真，将芝麻糖做得那么好。而且细妹子还特别能干，手脚勤快，做事情都非常仔细认真，这些都让我非常佩服她，让我觉得她是个能干的女孩儿。
自从细妹子的海员爸爸去世后，她的妈妈也生病了，细妹子为了照顾妈妈，主动退学，回家后担当着生活的重担，靠着自己的双手赚钱，照顾生病的妈妈，这些都让我非常感动。
虽然细妹子退学很可惜，可是我又觉得细妹子像大人一样，独立照顾着妈妈和家，虽然《芝麻糖》的并不是很美好，但是细妹子的一举一动让我非常佩服。岁月总是流水一般一去不复返，要停歇地带走过往带来新鲜。
六、读完原野的人生说说你的感受？
原野读后感
今天终于读完了《原野》，再一次重温曾经的经典，仍然喜欢的还是金子，可能是多年前初读时留在自己心中的烙印太深刻了吧，喜欢的人物，一直没变过！虽然是一部悲剧，可当时是把它当成一部爱情小说来看的，更喜欢故事的上部分，因为有纯真的爱情，相比后部份那种阴森和压抑的感觉，人物性格发生了较大变化，仇恨成了一条主线，结局很悲惨，但仍然感动。
身处于那样的社会环境，而金子的活泼、勇敢、乐观、敢爱敢恨、个性十足，努力追求自由的形象，让人钦佩，也许是身不由已，但从没放弃过对命运的抗争！当初的美好，无拘无束、自由绽放的爱情，瞬时间要被那黑暗的命运所笼罩，变成了永远也逃不离的原野！仇虎复仇的怒火，和对金子矢志不渝的爱，贯穿了下部主线，即使在最后的时刻，刀抵胸膛，用最刺耳的语言来伤金子，只是为让她保留生的希望而逼迫其离开，说着言不由衷的话，但内心的痛苦已溢于言表，生命在枪响的那一刻戛然而止，用自杀来诠释这份轰轰烈烈的爱情，让人忍不住潸然泪下，既使再多仇恨，再多压抑和迫害，也在这份感情面前也变得苍白无力！
七、阅读完熊猫青青读后感？
《熊猫青青》是一本非常有趣和有教育意义的绘本。通过讲述一个关于熊猫青青的故事，让我了解到了许多关于熊猫的知识，也反思了人类对自然环境的破坏。故事的主人公是一只叫做青青的小熊猫，他生活在一个美丽的竹林中。当青青发现自己的家园被破坏时，他毫不犹豫地采取行动，带领其他的熊猫一起寻找新的栖息地。这个故事告诉我们，即使是小小的生物也能展现出巨大的勇气和智慧，他们也有权利和我们一样拥有美好的家园。阅读这本书让我深深地反思了人类对环境的破坏。我们居住的地球是我们共同的家园，我们应该承担起保护和爱护它的责任。熊猫是我国的国宝之一，但由于栖息地的丧失和人类活动的干扰，它们的数量正不断减少。这让我意识到我们应该采取行动，保护这些珍贵的生物和它们的家园。除了环境保护的重要性，这本书还教会了我关于熊猫的一些有趣的事实。熊猫是以竹子为主食的，它们会花很多时间吃竹子，以获取足够的营养。熊猫的毛是黑白相间的，很是特别，它们的形象也成为了中国文化的象征之一。阅读《熊猫青青》给我留下了深刻的印象。这本书不仅有趣，还告诉我们环境保护的重要性，让我们重新认识到熊猫及其生态环境的珍贵性。希望能够广泛传播这本书，并通过这个故事激发更多人参与到环境保护中来。
八、读完塞下曲月落读后感3？
《塞下曲·月黑雁飞高》是唐代诗人卢纶创作的一首古体诗，是组诗《塞下曲》中的第三首。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
九、读完《笨笨龙》书读后感？
《笨笨龙》读后感
这个寒假我读了《笨笨龙》。
打开这本书，书中的每一副插图都 是那么美丽神奇，我仿佛来到了一个神奇的世界。这里充满了友善和 欢笑，每个人都希望自己是个有能力帮助别人，能给别人带来欢乐。 读到魔鬼机器人这一段，让我明白，不能看外表判断一个人的好 坏，魔鬼机器人虽然长得丑陋，但是他有一颗金子般的心。他来到美 丽的世界心里很高兴，他喜欢陌生的朋友。我也要学习温柔的和同学 说话。还有一段，小狐狸为了能研制出小汽车，宁肯吃压缩蔬菜。我 也要努力学习，肯吃苦，还要多吃蔬菜，才能有健康的身体，漂亮的 脸蛋。 读完这本书，我学会了很多个以前不认识的生字。还给爸爸讲了 书中的故事， 爸爸听了很高兴， 我也很高兴。
我还练习画了书中的画， 我把这幅美丽的彩色图画贴在了床头上。 用我学的知识和劳动成果布 置我自己的小世界。以后我要看更多有趣的书，增长更多知识。
十、读完学的起源有什么读后感？
读完《学习的起源》这本书，让我对学习的本质、过程和方法有了更深入的认识。作者从心理学的角度分析了学习的起源，探讨了学习的基本原理和有效方法，为我在日常教学中提高教学效果提供了有力的理论支持。
我对学习的基本概念有了更清晰的理解。学习是指个体在生活过程中，通过与外部环境互动，获取新知识、技能、观念和价值观的过程。学习的起源可以追溯到人类进化的早期，随着大脑的发展和文化的传承，学习逐渐成为人类适应环境、发展个性的重要方式。
书中的学习理论对我启发很大。作者介绍了多种学习理论，如行为主义、认知主义、建构主义等，让我明白了各种理论的特点和适用范围。在此基础上，我可以根据学生的特点和教学内容，选择合适的学习方法，提高教学效果。
书中还强调了学习过程中的情感因素。情感因素对学习动机、学习策略和学业成就具有重要影响。作为教师，我们需要关注学生的情感需求，创设积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动机，帮助他们建立自信，克服学习困难。
最后，书中介绍了许多有效的学习方法。这些方法包括合作学习、支架式教学、认知策略训练等。这些方法有助于引导学生积极参与学习，提高学生的思维能力和创新能力，培养他们的自主学习能力。
读完《学习的起源》这本书，我对学习有了更深入的认识，为我的教学工作提供了有益的启示。在今后的教育教学实践中，我会不断探索和学习，以提高自己的教学水平，培养更多优秀的学生。
