关于劝学的成语故事(出自《劝学》的成语)

劝学里的成语?

1、青出于蓝

拼音: qīng chū yú lán

解释: 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出处: 《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”

举例造句: 愈变愈妙,可谓青出于蓝矣。

2、 锲而不舍

拼音: qiè ér bù shě

解释: 锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

出处: 《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

举例造句: 夫固谓一人锲而不舍,则行美于本性矣。

3、积善成德

拼音: jī shàn chéng dé

解释: 善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。

出处: 《荀子·劝学》:“积善成德,而神明自得。”

举例造句: 惟考我祖,积善成德,宜享其隆。

孙权劝学中的成语

1、吴下阿蒙。成语解释:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。成语出处:晋虞溥《江表传》:“至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。含贬义。

2、刮目相看,成语解释:去掉旧的看法;用新眼光看待。成语出处:晋陈寿《三国志吴志吕蒙传》:“遂拜蒙母,结友而别”裴松之注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”

劝学中的成语

青出于蓝、锲而不舍、积善成德、驽马十驾、积水成渊等。

1、青出于蓝:青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深,比喻学生超过老师或后人胜过前人。

2、锲而不舍:不断地镂刻,比喻有恒心,有毅力。

3、积善成德:长期行善,形成一种高尚的品德。

4、驽马十驾:骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达,比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。

5、积水成渊:点点滴滴的水聚积起来,就能形成一个深潭,比喻积小成多。

劝学的成语有哪些

列举如下:

开卷有益:意为打开书本读书,必定会有所收获;学海无涯:指学问的海洋无边无际,人需要不断学习;金石可镂:意指只要坚持不停的用刀刻,就连金属和石头这样坚硬的东西也可以雕刻成花饰。比喻做任何事情都需要坚持不懈地努力,有恒心,有毅力,才能把事情做成功。

孙权劝学中流传至今的成语是五个

刮目相待:刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。吴下阿蒙:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。士别三日:意思是指别人有进步眼光看待别人。开卷有益:开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书必有所得。刮目相看:意思是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

孙权劝学衍生出来哪两个成语

1、吴下阿蒙:

释义:缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。

出处:《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“学识英博,非复吴下阿蒙。”

例句:小黄已升为经理,不再是吴下阿蒙。

2、刮目相看:

释义:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。

出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”

例句:王锺初次执导金手指,叫人刮目相看。

出自劝学的成语

出自劝学的成语:

青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。

积水成渊:渊:深水潭。点点滴滴的水聚积起来,就能形成一个深潭。比喻积小成多。

驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。

有关勤学劝学的名句成语故事对联每个举几

  • 有关勤学劝学的名句成语故事对联每个举几
  • 有志者事竟成,破釜沉舟,百万秦关终属汉苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.这是蒲松龄在科举失利后贴在书房中用来勉励自己的,后来他写成了对联中的主人公是项羽和单沪厕疚丿狡搽挟敞锚勾践!!求采纳
版权声明

返回顶部