写作文《家乡的风俗》？
我的故乡是个山清水秀的地方，每年五月初都会格外热闹，由于家家户户都在忙着准备端午节。
终于等到了五月初五这一天。
早上，太阳还没有钻出被窝，大众就已经开始忙碌了。瞧!东家的孩子起了个大早，跑进跑出;西家的孩子也早早起床，忙前忙后;大大众则在屋里屋外一直忙活着。猜猜看，他们在干嘛?他们正忙着做端午节的特色食品粽子。这里的粽子可谓一绝：白色的糯米掺着几粒红豆，显得格外调皮;有的粽子包裹着猪肉，吃起来喷香可口;有的粽子包裹着蜜枣，包你吃了甜甜蜜蜜而且，形状也不同，有三角的，也有四角锥形的;有枕头形，也有小宝塔形的;有圆棒形的，还有一角向上，其余伸向四方的呢!
你到街上走一走，空气中弥漫着迷人的粽子的香味。步入并不繁华的街道，小街小巷人山人海，挑物品的，拉家常的人，随处可见。最热闹的要数村子里那片空地啦!看!里三层，外三层的人围成了一个偌大的圆。大众期待着舞狮的队伍快点登场。在一阵锣鼓声中，两只漂亮的狮子登场了。他们左一下，右一下，像只笨拙的小熊。可爱极了!
时刻像个顽皮的孩子，转眼间，一点多了。大众排着长队，又一次走出了家门，站在街道两旁。年轻的小伙子穿上节日的盛装，从街道中穿梭而过，到镇上去参加每年一次的赛龙舟。此时，镇上那条不知名的河变得可热闹了。
下午三点，比赛开始了。河中的那一只只龙舟一字排开，像一批威武的战士。龙舟上队员们已做好了充分的准备，他们紧紧地握住划桨，整装待发。鼓手们也摆出了各自的架势，好象在说：今天的比赛一定是我赢。三点十五分，不知从何处传来了一声铿锵有力的哨声，龙舟仿佛是一条真龙在碧波上划行，水面上留下一道道水纹。鼓声、呐喊声交织成一支动听的乐曲。
夕阳西下，夜晚的静寂替代了白天的繁忙。饭后，大众集中坐在空旷的平地上，树阴下，打个火堆，围着火堆尽情地跳着，唱着，饶有兴趣地聊着下午的比赛。
家乡的端午节朴素中带着几分华丽，繁忙中带着几分悠闲。走在大街上，我的心情异常激动。由于，这也是孩子们的节日。
小学生六年级上册第8单元作文要写学一件乐器的
- 这次第八单元作文我要写吉他虽然本人没有学过然而却对吉他情有独钟。希望各位学过吉他的亲帮帮我，帮我写一下学吉他的经历以及中间发生的波折。O(∩_∩)O谢谢
- 去年我在我家旁边的一个琴行看到我的哥们儿在学吉他。开始我连吉他都不知道是何，去年我在电视上看到美国电声乐高手在弹吉他，我才知道是何。一看到朋友在学吉他，我也跟爸爸说我要去学，爸爸一声不吭就答应了！兴奋得连觉都睡不着了。爸爸先带我去琴行挑吉他，那里的吉他琳琅满目、目不暇接，觉得两只眼睛都不够用了！我仔细的挑选着，忽然我的目光注意到了一个的蓝色的名为“starsun”的吉他。我抱起来弹了两下，觉得声音还不错，“就要这款了！”我跟爸爸说。选好了吉他，就开始上课了。作文网home.sanwen8.cn“要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的物品，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”初始，我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊！接着，我要进修按和弦。哥哥教我看书本，在书中抽出和弦谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱慕者就是被痛吓倒半途而废了，因此必须克服困难！"此后，我就专心致志地进修和弦这一课了。作文一轮艰辛的日子过去，接着就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不离的朋友，我深爱的吉它，多谢你，是你让我懂得了在漫漫人生路上，虽然困难重重，但只要敢于尝试，敢于挑战，必定成为生活中的强者。我爱你！吉他！
小学生六年级上册第8单元作文要写学一件乐器的
- 这次第八单元作文我要写吉他虽然本人没有学过然而却对吉他情有独钟。希望各位学过吉他的亲帮帮我，帮我写一下学吉他的经历以及中间发生的波折。O(∩_∩)O谢谢
- 去年我在我家旁边的一个琴行看到我的哥们儿在学吉他。开始我连吉他都不知道是何，去年我在电视上看到美国电声乐高手在弹吉他，我才知道是何。一看到朋友在学吉他，我也跟爸爸说我要去学，爸爸一声不吭就答应了！兴奋得连觉都睡不着了。爸爸先带我去琴行挑吉他，那里的吉他琳琅满目、目不暇接，觉得两只眼睛都不够用了！我仔细的挑选着，忽然我的目光注意到了一个的蓝色的名为“starsun”的吉他。我抱起来弹了两下，觉得声音还不错，“就要这款了！”我跟爸爸说。选好了吉他，就开始上课了。作文网home.sanwen8.cn“要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的物品，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”初始，我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊！接着，我要进修按和弦。哥哥教我看书本，在书中抽出和弦谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱慕者就是被痛吓倒半途而废了，因此必须克服困难！"此后，我就专心致志地进修和弦这一课了。作文一轮艰辛的日子过去，接着就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不离的朋友，我深爱的吉它，多谢你，是你让我懂得了在漫漫人生路上，虽然困难重重，但只要敢于尝试，敢于挑战，必定成为生活中的强者。我爱你！吉他！
语文黄冈达标卷六年级上册第三单元的作文题目
- 作业啊没带回家快快
- 告诉你是害了你
六年级上册语文第五单元作文
- 1.必须是写人的.2.开头写他的外貌.3.要写两件具体事例，必须要鲜明.4.通过事例要写出他是何样的人.
- 六年级上册第五单元作文友谊我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，然而，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，特别沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结局他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不谋而合的把新的小木船拿了出来，我们特别开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。小木船（1）我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几许星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！小木船（2）每当我看见藏在抽屉里的那只精细的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精细，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。转眼几许月过去&8230;&8230;余下全文
人教版六年级上册语文第五单元作文500字
- 说到语文，我相信大家都不陌生吧！它除了是我们从小就要进修的一门课程，还是只属于我们中国人的母语，我们与它有着无比亲密的关系。虽说有着无比亲密的关系，然而它就如同母亲一样，该严的时候还一点都不放水，因此我们进修语文，都是几家欢喜几家愁的情形。还记得刚接触语文的时候，有着无比开心的心情去进修语文，本以为这种情形会一直持续，然而由于学业的日益加重，年龄的不断提高，我们渐渐地失去了当初对语文的憧憬，剩下的就只是满腔的无奈。直到3年级的一次语文测验，我再一次跌入了无尽的深渊，可是这一次我没有在失望，恰好相反，我对语文又有了新的认识，这些都是父亲严厉的教导起了影响。从那一天起，我不再失望，决定将语文重新的补起。于是我开始大量的阅读作文书，作文报等书籍，由于我知道，要学好语文，就要积累一些优美的好词好句，还要对那些句子进行摘抄，因此我只要在看书的时候，旁边都会有一个小小的笔记本与一支笔，以便摘录。还有就是对课文的掌握程度等等，这些都是学好语文的关键，只要对这些都没有难题，那么考高分就是迟早的事长籂拜饺之祭瓣熄抱陇。直到那年的一次统考，我非常成功地得到了我理想的分数，为此，我感到了浓浓的成就感。在以后的进修中，虽然与它有很多的摩擦，然而我还是坚决地挺了过来，在往后，应该更加努力地进修语文。语文与我们的生活息息相关，是它让我们的生活如此美妙，每一处都充斥着秀丽的气息，此刻的我真的很想说“语文你真美。
六年级上册第二单元作文怎样写
- 蒙古族风俗见面要互致问候，即便是陌生人也要问好。平辈、熟人相见，一般问：“赛拜努（无论兄弟们好）”；若是遇见长者或初次见面的人，则要问：“他赛拜努。”（无论兄弟们好）。款待行路人（不论认识与否），是蒙古族的传统善良，蒙古族待客特别讲究礼节和规矩。例如，吃手把羊肉时，一般在将羊的琵琶骨带肉配四条长肋送给客人。碃搐百诽知赌版涩保绩如果是用牛肉待客，则以一块带肉的脊椎骨加半节肋骨和一段肥肠送给客人。到蒙古族人家里做客必须敬重主人。进入蒙古包后，要盘腿围着炉灶坐在地毡上，但炉西面是主人的居处，主人不上坐时不得随便坐。主人敬上的奶茶，客人通常是要喝的，不喝有失礼貌；主人请吃奶制品，客人不要拒绝，否则会伤主人的心。如不便多吃，吃一点也行。献哈达也是蒙古族的一项高贵礼节。献哈达时，献者躬身双手托着递给对方，受者亦应躬身双手接过或躬身让献者将哈达挂在脖子上，并表示谢意。蒙古族人骑马、驾车接近蒙古包时忌重骑快行，以免惊动畜群；若门前有火堆或挂有红布条等记号，表示这家有病人或产妇，忌外人进入；客人不能坐西炕，由于西是供佛的方位；忌食自死动物的肉和驴肉、狗肉、白马肉；办丧事时忌红色和白色，办喜事时忌黑色和黄色；忌在火盆上烘烤脚、鞋、袜和裤子等；禁止在参观寺院经堂、供殿时吸烟、吐痰和乱摸法器、经典、佛像以及高声喧哗，也不得在寺院附近打猎。
语文六年级上册第八单元看图作文怎样写
- 六年级上册语文第八单元习作400字:艺术不远艺术离我并不远，咫尺之近，便触手可及。艺术中的任意一件作品，都富有撼动人心的力量。比如说我最喜欢的小鸭子十字绣闹钟。那个闹钟，不大，一个圆形，整个闹钟几乎只是一种黄色。我倾听着它发出的“嗒嗒”的响声。我似乎面对着一江诗意春水，一艘大船，“嗒嗒”船要起航了。一瞬间，只是那短暂的几秒钟，月光就将天空照的雪亮，洒下一片片皎洁的月光点缀海洋。每当一颗颗流星划过星空，心中的波浪也随之腾涌。中间的十字绣上绣的一个，活泼可爱的小鸭子，它扇动着翅膀，似乎想飞出这小圈子里，却又无法展翅高飞。一心想拥有一种战斗者永不退缩的灵魂！我之因此喜欢这个闹钟。不仅仅是由于它漂亮，更大的缘故是，由于它背后隐藏着一个动人的故事。这个闹钟是姐姐送我的生日礼物。我以前喜欢睡懒觉，姐姐为了让我改掉这个陋习，送我一个闹钟，督促我的习性。那闹钟是我积极向上的动力，望着那闹钟，我也就想起了，姐姐对我的深长期望。加油！
人家版语文六年级上册第八单元作文“画画”
- 人家版语文六年级上册第八单元作文“画画”求快点，我要用
- 身边的艺术有人说，艺术是一首歌，悦耳动听，美妙的歌；也有人说，艺术是一幅画，画笔均匀，淡雅着色；还有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对它洗耳恭听；而我想说，艺术就在我们身边，因此我们都能感受到它的存在。艺术就在我们身边。听啊，听！“嘀嗒嘀嗒——”，小闹钟一刻不停的声音，难道是不艺术吗？“嘟嘟嘟嘟——”，小轿车发出的鸣笛声，难道不是艺术吗？还有那些神秘的音乐符号，经过不同的排列所奏出的优美乐曲，难道不是艺术吗？艺术就在我们身边。看啊，看！这幅《松鹤图》，纸上那只栩栩如生的仙鹤、翠绿的青松，还有那缓缓流淌的小溪、圆圆的礁石，以及金灿灿的太阳，这难道不是艺术吗？九龙壁上那生龙活虎的雕刻，难道不是艺术吗？那窗户上五颜六色的花剪纸，难道不是艺术吗？还有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是艺术吗？艺术就在我们身边。瞧啊，瞧！那桌上古色古香的茶具，难道不是艺术吗？那柜里陈列着的金银首饰，是那样金光闪闪、光彩照人。即使一个棱角，一个小装饰也都那么精细，这难道不是艺术吗？那花瓶，上面涂画的每一根线条都那么柔美，每一种颜色都那么纯正，每一个人物都刻画的那样别出心裁，每一种景物都恰到好处，这难道不是艺术吗？艺术就在我们身边。艺术就像星空，仰仰头就能望见；艺术就像大海，踮踮脚就能看见；艺术就像小花，弯弯腰就能摸见；艺术就像终点线，跑一跑就能瞧见；艺术就像果实，伸伸手就能摘见。艺术无处不在，它，就在我们身边······
求六年级上第三单元作文三百五十子字
- 我爱月亮，爱月亮的皎洁、明亮，当它将银色的白光洒向大地时，喧闹的城市安静了，大众都早早地进入了甜蜜的梦乡。月亮刚刚升上时，像是脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。当你一个人坐在马路旁的椅子上，静静地观赏着月亮，你会感到月亮它那柔和与光亮。我爱月亮，爱月亮的温柔、安详。月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地;也不像风一样忽急忽缓的职业;更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们“微笑”，我曾在月光下看着它那安详的“微笑”，也许是那“微笑”让我爱上了月亮。我爱月亮，爱圆圆的月亮，爱弯弯的月亮。看!在圆圆的月亮里面，有秀丽的嫦娥，有忙碌的吴刚;在弯弯的月亮上面，有只可爱的小兔子在轻轻地歌唱，有一颗[初，在外的亲人都会不顾千里迢迢赶回家中与家人团聚，让家里的人感到一家团圆的温暖与快乐，同时也少不了久未闻到的欢声笑语和滔滔不绝的赞扬声。我也曾看到月圆之孩恭粉枷莠磺疯委弗莲夜，一家人团圆的欢乐，也许正是那合家团聚的喜庆让我爱上了月亮。我爱月亮，爱它使我心醉的一面。万古千秋，有几许人陶醉于迷人的月色。每当我望着天空上的新月所闪烁的光泽，就会如痴如醉、流连忘返。也许是这让我痴迷的月色使我爱上了月亮。难道你不爱月亮吗?你不被月亮那皎洁与温柔而吸引吗?然而，我爱月亮，爱那个皎洁、明亮的月亮;爱那个温柔.安详的月亮;也爱那个千变万化的月亮。它的“笑”让我深深地痴迷，它的光把我深深地吸引，也就是由于这样，因此我爱月亮!
六年级语文上册八单元作文以剪窗花为题
- 六年级语文上册八单元作文剪窗花今天，妈妈和我比赛剪窗花。我和妈妈一起比赛谁剪的窗花好。过了一会儿，我和妈妈都剪好了窗花，我一看，啊？怎样？失误了？我仔细一看啊，果然失误了。接着，妈妈就教我去网上查查，后来我就去查了，查出来的结局是：先拿一张正方形的纸，把正方形的纸对折三次，而且再把折好的三角形纸上面画两条线，注意一定要把线画在有开口的地方接着用剪刀沿着这两条线剪开，将剪好的图形展开，这样一个既简洁又精致的窗花就剪好了。通过这次剪窗花比赛，不仅让我懂得了很多关于剪窗花的智慧，而且让我懂得了在做每一件事务之前应多动脑筋，多思索，做事时专心致志，这样每一件事务就会做的很好，很棒。|
