三年级下册数学应用题?
1、40个梨分给3个班,分给一班20个,其余平均分给二班和三班,二班分到几许?
2、7年前,妈妈的年龄是儿子的6倍,儿子今年12岁,妈妈今年几岁?
3、同学们进行广播操比赛,全班正好排成相等的6行。
三年级下册数学应用题解决技巧?
一、从技巧入手,掌握解题步骤
具体来说,三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为下面内容几步:
①读题,即把握题意,准确领悟题目的设置的路线以及考察的内容;
②说题,说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的难题。在这一经过中,应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等,也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析,这也是正确解答数学应用题的关键所在,这一步骤中对学生的逻辑思索能力的要求特别高。
二、从经验入手,丰盛生活体验
现在教材中的一些应用题,越来越与实际生活相符,大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物难题,若学生没有单独购物过,就对“总价=单价X数量”的关系式很难领悟。在进修“千克和克”时,若学生的生活经验不足,就不能够准确领悟“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中,若学生没有乘坐过出租车,就对这种难题比较难下面内容手。因此在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手,增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学进修的重难点其中一个,与其他题型相比,其解题步骤更繁琐,许多同学因此对其兴趣不是很大。然而,如果能够巧妙的丰盛应用题的情景,使应用题更生活化,那么同学们往往会由被动进修转变为主动进修,再解答应用题时就不会被当作是一种负担,反而可能会乐于去解答这些应用题。
小学三年级下册数学应用题怎样办呢?
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