第一步作文
最近，有家长咨询作文练习方法，现统一答复：
01
作文练习三原则
第一，作文要讲阶段性；第二，先写对，才有可能写好；第三，作文先自由，再规范。
违背其中任何一条，可能会付出时间成本的代价。
第一，什么是阶段性？先激发兴趣，孩子愿意写，才能引导他继续写好。
第二，什么叫写对？一定要引导孩子注意生活的观察和体验，从自己的生活和阅读中找写作的素材，而不是虚头巴脑地乱编，好词佳句乱堆。
第三，什么叫自由和规范？第一阶段，孩子想写啥就写啥，愿意写，就是一个好的开始，不要给太多的限制和方法。在达到一定量的基础上，再引导如何更好地表达，开始收网，直至刻意练习。
02
作文练习进阶方法
根据多年的经验，作文服务上，我设置了这样的练习阶梯：
第一，每日一句。想写啥就写啥，练意愿，导师陪伴和鼓励；
第二，每周一题。强化审题和素材运用训练，有针对性进行规范写作引导；
第三，文字素描。进行针对性的专题性的刻意练习。
第四，高分高能作文课。学习作文思维模型，进行反复的修改和提升练习。
第五，名家作品赏读与写作。大量经典的读写训练，接触一流的精神和心灵。
第六，整本书经典阅读。读懂作家的表达之心，揣摩经典作品的构思、谋篇与风格等。
第七，写作马拉松。长篇小说的写作，从作文到创作的飞跃。
03
运用示范
同一个场景，你的方法不同，认知角度不同，写出的文章就有不同的思想。
作文者，需热爱生活，观察周围的一草一木，练好思想，才能立在文字的大地之上。
注：以下两则运用了“点面结合”的写作方法。一正一反，角度不同。
努力的脚印
文/彭治旗
这是一个建筑工地，土挖了不少，已成了一个深坑。
远处是重重叠叠的高楼，近处是一丛丛的树木，工地被包围其中。工地旁边还有一座三层楼高的白色板房，可能是工人的住处。四五辆车正忙着运土，地上留下了一道道车辙的印痕，延伸到图片之外。施工工地的路，有乱石，有松土，不太平坦，一路坎坷，都靠它们自己铺垫，这些印痕就是它们努力的脚印。
有一天，这里生长出了一栋栋高楼，你千万不要惊讶，因为那些印痕，早就在为高楼奠基。
疼痛的伤疤
文/彭治旗
这是一个建筑工地，土被大量挖走，一些石块裸露出来，就像被冲刷到河滩上的乱石，任人践踏。
这里已挖成了一个深坑。远处是重重叠叠的高楼，天空被隔绝。近处是一丛丛的树木，工地被包围其中。旁边还有一座三层楼高的白色板房，可能是工人的住处。他们在这里吃住、施工，以尽快完成工期，造出符合人类需要的楼房。大地被挖得满目疮痍，四五辆车正忙着运土，车子轰动声掩盖了大地的哭泣。
这片工地就像大地的伤疤，它是人类贪欲的见证。城市的扩展，侵占着自然的家园，生活在这片土地上的野草野花小兽，可曾找到了新的家园？
04
每日一句&每周一题
讲师简介 /Profile/
彭治旗：曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年，《学语文之友》读写专栏特邀专家；持有人社部中国继续教育工程协会颁发ACD青少年生涯规划导师中级证书；策划数十本畅销图书，著有《中考作文提分有办法》（三册）。
曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程，参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”；全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员，被邀全国各地讲座300余场。
通过“文字素描”“万物互联”的方法，帮助学生走出写作的误区，提升创新思维能力，发展写作特长；指导上百名学生参与各类作文竞赛，获得全国知名高校的认可和青睐。
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