今日向各位同享壹个个斗笠像啥子一样仿写的姿势，其中也会对壹个个斗笠像蘑菇一样是啥子修辞手法进行解释，如果能碰巧化解你今年面临的问题，别忘了关注本站，今年最初吧！
本文目录概括：
- 1、仿写《斗笠》
- 2、仿写斗笠像个大蘑菇,是那么美。
- 3、《斗笠》仿写两段
- 4、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠这句话把啥子当作人来写请你仿写一句
仿写《斗笠》
孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，让这把故乡的伞，陪伴你每个绵绵雨天，走到哪里，你都能感受到来自故乡的一份关怀，即使你孤身在夜雨中穿行，你也拥有了最知心的旅伴。
远看，父亲的背影像一座山，是那么坚实。远看，白衣少女像翩翩起舞的蝴蝶，是那么动人心弦。
一片平静的芦苇荡里，偷偷扬起一道细波，风推着它爬上河滩。村子这边，屋前的草垛像森林里冒出的壹个个大蘑菇。壹个戴着大草帽的小男生，叼着一片绿叶，吹起悠扬的口哨，小溪般欢快、活泼。
“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里壹个个斗笠像蘑菇一样。”使用了拟人的修辞手法，赋予事物人的笑声。仿句解答如下：“是谁一声欢笑把白云抖落，只见山坡上一朵朵梨花像雪花一样。
仿写斗笠像个大蘑菇,是那么美。
1、“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里壹个个斗笠像蘑菇一样。”使用了拟人的修辞手法，赋予事物人的笑声。仿句解答如下：“是谁一声欢笑把白云抖落，只见山坡上一朵朵梨花像雪花一样。
2、他（她）的眼睛像（ 灯笼 ），是那么（ 醒目 ）。
3、远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么 有生气。 五年级上册 斗笠 原文 《斗笠》课文原文 孩子，戴上这顶斗笠吧， 你便把故乡戴在头顶。
《斗笠》仿写两段
1、走到哪里，你都能感受到来自故乡的一份关怀，即使你孤身在夜雨中穿行，你也拥有了最知心的旅伴。
2、你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
3、远看，父亲的背影像一座山，是那么坚实。远看，白衣少女像翩翩起舞的蝴蝶，是那么动人心弦。
4、一片平静的芦苇荡里，偷偷扬起一道细波，风推着它爬上河滩。村子这边，屋前的草垛像森林里冒出的壹个个大蘑菇。壹个戴着大草帽的小男生，叼着一片绿叶，吹起悠扬的口哨，小溪般欢快、活泼。
5、雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。稍促高高燕，微疏的的萤……”仿佛就是写着我此刻的感觉。
6、仿写要注意的几个问题：仿句和被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。修辞要恰当。熟知各种修辞的特征与标准，做到心中有数，用词不能重复。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠这句话把啥子当作人来写请你仿写一句
1、写作思路：当作人来仿写的意思就是仿写拟人句，拟人句就是把动物，植物等其他的事物按照角色的特征进行描写，首先确定句子中的主语，然后加上赋予角色特点的词语即可。正文：给日葵抬起头仰望着天空与太阳公公打招呼。
2、：“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下放开。”这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。
3、仿写句子： 蒲公英顶着金黄的花朵，像壹个个淳朴热情的亲人在招手迎客。 小草钻出泥土，像壹个个小战士一样站岗放哨。 “小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下放开。
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