写书作文开头，结尾，文章？
读书的滋味开头：虽然我天生爱玩，但我更爱在书里遨游。在凉风习习的窗前只要有一本书陪伴我，我就什么地方也不想去了。
结尾：书！给了我童年无限的乐趣，我喜欢读书的滋味！
读书开头：书，小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界：沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然界的神秘，迁客观存在骚人的情愫，成功者的血泪、失败者的昂扬……走进书的世界，便像经历了另一番人生，品尝了另一番苦乐，体味了另一层的人生思索。
结尾：读书吧，它是做人的灯塔。
我就得今年安徽那个高考零分作文写的很好啊，怎么就零分了呢，我要是有文采我就不学了，直接写书了
- 高考试卷还没改多少诶，你就知道零分作文了
作文题目 中心内容是想写书籍中人物精神所给予自己的鼓舞
- 中心内容是想写书籍中人物精神所给予自己的鼓舞 让自己能面对挫折题目是——是我致胜的魔杖知识 书籍 文字 这些词语觉得都不是很有美感 阅读是较适合的 但有没有更加美感一些的词汇 能点明中心的再附一些美感的语句可以吗 比如”腹有诗书气自华“可以的话会提高悬赏采纳答案的
- 阳光是我致胜的魔杖 当初升的第一轮暖阳滋润着心房，我的嘴角扬起微笑。整理好心情，带着阳光，迎接每一个明天。 铺展一地静的画板，眺望灵感的窗棂，你从远方走来，将耀眼的星辰洒满大地，为每一寸生灵带来生命，洒落的斑驳。阳光，你是我致胜的魔杖。 阳光晒过的路，正是年轻的温度。风很平静从迎面的远方吹来，带着一丝土的气息。早已抖落的花瓣如今遇到这微风如尘埃落地般的欢喜，好似命运有了转折。曾几何时，当坎坷与挫折汹涛如怒的袭来，我懦弱的蜷缩在一角，眼神里关押着荒凉的落寂，凛冽的双肩和脊背瑟瑟发抖，颓败的枝桠，悠悠唱着悲凉的歌，只等漆黑的夜将我笼罩。是阳光，你毫不吝啬你的温暖，轻轻安抚我千疮百孔的心，让他一点点愈合。你让云彩来给我依靠，教我努力。你绽放你的英姿，给我希望和力量。那些曾经失败的岁月，碾碎成灰，凝结成内心强大的勇气。时光如眠，花落如斯。阳光，是你让我我再次站起来，拥有属于我的舞台。浪花击打着礁石，是不是你在为我鼓掌？ 剪碎的阳光，悄悄的放逐心碎的温柔，凋零的心事，轻轻旖旎思念的色彩，阳光是我致胜的魔杖。冷风吹痛的脸颊，让泪水浸湿了眼眶。有时候，总会有一些不称心与烦恼，人生经历的每一个时刻都有灵魂的声音。看着落叶起舞，数着一片片寂寞。你用灵魂抚摸我的伤口。你把暖阳停靠在我身边，陪我落寞与哭泣。就在寂寞的时光里，你陪我思索完一筐的难题，终于和生活握手言和，我们嘴角含笑，远离孤独、迷茫和多愁善感；就在这欲说还休的沉默中，我仿佛听见了成长的脚步，正在穿越孤独的荒野，涉过迷惘的沼泽，谱写一段段如诗如歌的芳华。阳光，感谢你！那无形的陪伴，都化作温柔的力量，成为前行路上的光芒。 阳光，你是我一首唱不完的歌；阳光，你是我最温暖的眷恋；阳光，你是我致胜的魔杖。请让我看到明日的朝阳。
作文:续写书掉落之后
- 童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由飞翔. 等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。 随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。 如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。单哗厕狙丿缴搽斜敞铆 真期望那漂亮的能带我们自由飞翔
我很喜欢很喜欢一个男生，喜欢他了三年，我作文里的好朋友和写书的男主人公都是他，可惜他永远也感觉不到
- 我很单耿厕际丿宦搽为敞力喜欢很喜欢一个男生，喜欢他了三年，我作文里的好朋友和写书的男主人公都是他，可惜他永远也感觉不到，很想忘记他，但怎么也忘不了他。我为什么会把他当做男主人公来写
- 你告诉过他吗，你喜欢他，暗示他啊，你全写他也单耿厕际丿宦搽为敞力没用啊，对吧，爱就大声说出来，是吧，写信，或让你朋友暗示他，说那个女孩好像喜欢你哦，呵呵
六年级作文写书的
- 和书的故事 书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书,是那醇美的香茗,令人回味无穷；书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长. 凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事…… 时光倒流,思绪回飘.那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”.一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇. 很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚.爸爸妈妈看在眼里,急在心里.“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友.”爸爸多次苦口婆心地劝告.可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素.语文成绩毫无进展. 正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了.李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路；犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋. 那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被.我的心情犹如这寒冷的冬天.“孙浩轩,来我办公室一下.”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖.“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书.只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步.‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我.听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情.我从而坚定“要与书为友”! 从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理.引人入胜的书使我身临其境.我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声；我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯；我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递. 时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅.同学们的肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心.“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理.是书,引领我走向成功之路. 我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行.
作文 以《给xxx的一封信》为副标题 正文是要写书信形式吗？？？急！！
- 作文 以《给xxx的一封信》为副标题 正文是要写书信形式吗？？？急！！！
- 没错的
三选一作文600字以上：我的书包（写书包外貌），我是书包（我当做书包写），我和书包（我和书包的故事）
- 急急急，明天早上之前，写得好的附加分
- 我的书包 我有一个好朋友，它就是我的书包，我非常喜欢我的书包。记得那是在我9岁生日时妈妈送给我的礼物，一年来它一直陪伴着我。 我的书包有着和黑板一样的黑颜色，正合我的心意。上面有一个彩色蓝猫的图案，蓝猫头上戴着一顶草绿色的军用头盔，身穿一件迷彩服，在他的脚下是一条小河，蓝猫威武的站在岸边，面对着敌人他一点也不害怕，真勇敢！ 我的书包和我一起上学，一起听课，一起放学。它是我的“百宝箱”。因为书包里面装的都是教会我知识的学习用品，还有充实我业余生活的课外书——百科全书。在书包里面有一个小夹层，这里不容易被发现，里面有我各种私人的物品和小秘密，比如：日记本等。 记得妈妈把它送给我那天，外面正下着大雨。我放学回家已被淋成了“落汤鸡”。这时，妈妈把它送给了我，我非常高兴的接了过来，盯着它看了起来。那上面的蓝猫正笑呵呵的看着我，好像在对我说：“你好，我的新主人，被雨淋湿了不要紧，男孩子要勇敢些！”看着看着，我笑了。从此我们成了一对形影不离的好朋友。 我的小书包，你还记得吗？每当我生气时，一看到你我的怒气霎时就会抛到了九霄云外；每当我伤心的时候，就会抱着你向你诉说着我的委屈；每当我快乐时，看到的还是你，我把你扔出去又接住，美美的诉说着今天的好事儿。不管什么时候你都在陪伴着我，在我的眼里你也有喜怒哀乐，你也有酸甜苦辣。当我参加活动落选时，你会默默的鼓励我；当我犯错被老师训斥时，你会不动声色的安慰我；当我被难题弄昏了头脑时，也是你在帮助我，仿佛听见你说，“世上无难事，只怕有心人。”你真是我的良师益友。 我的书包，你将永远是我的好朋友！
考试时，老师不让写真实的校名、班名、姓名。如果写考试作文写书信格式时，怎么办
- 如：您的学生：这样怎么办这种出现姓名没关系吗
- 考试时虽然不能出现真实的校名、人名，但我们可以给文中的学校、人物编一个名字。如果是写信，如：“您的学生”这样的没有关系
